高中家風家訓征文

2021-06-11 征文

  在學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是征文了吧,征文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么,怎么去寫征文呢?下面是小編幫大家整理的高中家風家訓征文900字,僅供參考,大家一起來看看吧。

高中家風家訓征文900字1

  老話說“新三年,舊三年,縫縫補補又三年”,這是老一輩人親身實踐后留下的經驗。

  在我的家鄉,一位會過日子的母親一定會被大家稱贊勤儉持家。于我而言,爺爺更勝母親一籌。我的爺爺是位土生土長的農民,半生時光都在農田里度過。烈日見證了這位耄耋之年的老人辛勞的耕作,汗水揮灑了每一片走過的土地。

  我知道爺爺或許并不是那種受人愛戴景仰的大人物,但是,他在我心中是一位好長輩,更是一位好父親。屬于爺爺的年代是艱苦的,大部分人沒有殷實的家底,別說接受教育,溫飽都是問題。我自然是無法想象,蜜罐般的生活讓我六體不勤,五谷不分,怎識這般疾苦。

  記憶爺爺的形象從不是高大的,而是一個老實,稍顯執拗的老人。幼年不喜吃飯,總是將碗里的糧食糟蹋,每每這時,爺爺的表情都會痛心疾首,仿佛我干了什么敗壞家門的事。時過境遷,我早已不是稚童,已然了解當時爺爺真的是這樣覺得的。對于他來說,我的的確確做了很多不守規矩之事。比如在餐桌上,我目無長幼,大人還沒動筷子,我早早地夾起自己喜歡吃的菜肴,而不喜歡的則不動筷。爺爺雖然愛惜糧食,但他總是舍不得責備我。不過父親就不一樣了。在別人眼里,父親是位慈父,對于我是較為放任的,在其他的行為表現上,他不過多要求,可在餐桌上,他不會留我一點情面,即使是在別人家用餐,如果我做的不到位,他一定馬上出聲制止,不允許我吃飯上開玩笑。所謂無規矩不成方圓,其亦是百般道理的。

  父母總會把好的東西給兒女,無不例外。當我還是小學生的時候,我一度對學校校門口的小攤垂涎欲滴。剛開始還總是淺嘗,后來吃著吃著竟成了習慣,回家之前都吃得差不多飽了。久而久之,父母發現了,他們用行動嚴厲的教育了我。母親十分氣憤于我浪費錢去買這些垃圾食品,她是這樣和我說的:你吃下了一時的鮮味,給身體帶來的是永遠的危害,你年紀小,不知什么是真正的美味,家里的飯菜才是最好吃的。飲料零食不是說不能吃,得少吃,你卻拿它當飯吃。我看你這么多年飯是白吃了!母親的話讓我幡然醒悟,明白自己肆意享受而不記健康,更將父母辛苦工作得到的錢浪費,沒有一點勤儉的觀念。用一個詞形容,便是胡作非為。沒有像樣的德行,忘卻了本分。勤儉的傳統需銘記于骨,牢記于心。持勤持儉,養德養心。

高中家風家訓征文900字2

  有人說家風是家庭子孫代代恪守的家庭文化,是一個家庭最寶貴的財產,是每個家庭成員自豪感的源泉;家風是融化在我們血液中的氣質,是沉淀在我們骨髓里的品格,是我們立世做人的風范。這句話道盡了家風家風的價值和意義。我們家的家風就是“勤儉持家”。

  這還要從我的爺爺奶奶說起,那時候他們還生活在農村,農村的生活是艱苦的。我們家所在的地方是丘陵地帶,自然條件很差,從事農業生產要消耗大量的體力。可是我的爺爺奶奶不但不抱怨,反而更加勤苦。他們不僅能把土地種好,生產出比別人家更多的糧食,還發展養殖業,先是養牛,后來養羊。盡管這樣,他們還不滿足,他們還揀村里有人進城后拋荒的土地耕種。他們辛勤勞動的收入,從來沒有過大肆的揮霍,在子女生日的時候僅僅是煮兩個雞蛋。奶奶常掛在嘴邊的話就是“過日子比樹葉還稠”。就這樣他們養活了十三口的家人,也把我的爸爸和其他四位叔叔培養成有文化的人。

  如今,我們一家在城里生活。爸爸在煤礦工作,工作很辛苦。他經常加班,很少回家。我們很少見到爸爸,雙休日是這樣,甚至在年節里也是這樣。看到別的孩子在節假日和爸爸媽媽在一起很開心的時候,我好羨慕。媽媽總是說爸爸辛苦是為了咱們這個家,慢慢的我就理解了爸爸。爸爸的辛勤工作得到了回報,不斷的加職加薪。媽媽操持家務,把我們這個家收拾的井井有條,家里有了麻煩事,她從來不去牽絆爸爸,盡自己最大的努力解決。一次我和弟弟都生病住院,想喝梨湯,她不顧一身的疲憊回家為我們熬梨湯。弟弟上了幼兒園,雖然媽媽每天還要接送他,周末還要照顧好我們的生活,她還是在小區超市找了一份工作。旁邊一家地產公司的經理見媽媽工作那樣勤勞利落,動員她去房產公司做保潔呢。在很多人抱怨工作難找的時候,媽媽竟然遭搶,我為媽媽感到自豪。

  爸爸媽媽的勤儉也深深影響了我。我把勤用在了學習上,早起晚睡,學習成績在學校名列前茅。我把勤用在了生活上,幫媽媽做家務:掃地、拖地、洗衣、做飯、雙休日照管弟弟,做得有模有樣,鄰居都夸獎我是個懂事的孩子。我從不奢望什么饕餮盛宴,我覺得媽媽煮的飯是最好的;我也不奢望名牌的服裝,衣服得體就行;在過生日的時候,我甚至不需要一份蛋糕,父母的陪伴才是最溫馨的。上幼兒園的弟弟似乎也懂得了勤儉的道理,自己能做的事情不再麻煩媽媽,不再吵著媽媽要玩具,不再鬧著吃零食。

  隨著年齡的增長,我讀的書越來越廣泛,漸漸明白了勤儉持家的道理。勤儉持家,不僅能夠讓一個家庭順利度過艱難時期,甚至能造就成功的家業;在物質豐富,經濟繁榮的今天,能夠讓我們遠離浮躁的世俗,做好自己的事情,成就美好的品格,體驗到人生幸福的真正內涵。

高中家風家訓征文900字3

  良好的家風、嚴格的家訓、諄諄的家教必然會培養出社會的良才。為提倡培育良好的家風、家訓,弘揚社會主義核心價值觀,特舉辦本次征文比賽,現面向全校學生征集優秀作品,具體活動通知如下:

  一、活動主題

  以“帶著家風、家訓上大學”為主題

  二、活動時間

  20xx年10月15日-11月15日

  三、主辦單位

  黨委宣傳統戰部、校團委

  四、參與對象

  全體在校本科生、研究生

  五、征文要求

  1、結合征文主題完成一篇文章,題目自擬,文體不限,字數不限。

  2、征文要求內容積極向上,展現獨特的“家風、家訓”并闡述其內涵、意義以及對你成長的影響、作用,展現當代大學生健康向上的精神風貌。

  3、征文必須為原創作品,不得抄襲、剽竊,否則取消比賽資格。

  4、征文內容不得包含迷信、色情、暴力、營銷、廣告等信息,否則取消比賽資格。

  5、如參賽文章公開發表過,必須在報名表上注明,如涉及知識產權糾紛等法律問題,由參賽者自行承擔責任。

  6、征文要求為紙質版,手寫、打印均可,手寫稿需要書寫工整、字跡清晰。

  7、參賽選手需填寫報名表并附于參賽作品前,文章內不得出現個人信息,便于評審工作公平、公正的開展。

  8、參賽選手請自留底稿,全部參賽稿件不予退回。

  六、征稿方式

  方式1:可將稿件上交至各學院團委處。交稿時間為10月15日起的周一至周五9:00-16:00,截至時間為10月23日16:00。

  方式2:可將稿件送至指定的學生寢室。交稿時間為10月15日-10月25日每天19:00-22:00,截至時間為10月25日16:00,聯系人:男生寢室8#113金俊翰;女生寢室11#216馬騰飛。

  七、評審方式

  比賽共分三輪。第一輪將從參賽作品中選出總數的30%進入第二輪;第二輪將從進入第二輪的參賽作品中選出總數的30%進入第三輪;進入第三輪的參賽作品將在微信平臺上進行投票,評選出最佳人氣獎;評審組也將從第三輪的參賽作品中選出一二三等獎。(備注:一二三等獎的評選與人氣獎的評選不相關聯,獎項可兼得)

  八、獎勵辦法

  1、最終評選出一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,最佳人氣獎5名,頒發榮譽證書和獎品。

  2、比賽獲獎名單將在《沈陽理工大學報》上公布。

  3、獲獎作品將有機會在《沈陽理工大學報》上刊登。

  本次比賽的最終解釋權歸主辦方所有。

  附件:征文比賽報名表

高中家風家訓征文900字4

  古人有云:“修身而家齊,家齊而后國治,國治而后天下平。”自懂事起,身邊的長輩就常對我說:“沒有規矩,不成方圓。”的確,國有國法、家有家規,制定一個好的家訓與家風那是極其重要的。那么什么是家風?家訓到底又是什么呢?

  閱讀

  父母一向教導我:“讀萬卷書,行萬里路。既然你還小,無法做到行萬里路,那么你就要立志讀遍萬卷書!”父母的教誨,也讓我從小與書結下了不解之緣。從每天的睡前故事,到彩繪注音童話書;從中外聞名的名著,再到充滿詩韻的古文,我都有自己與眾不同而又獨到的理解。

  記得小時候,爸爸的朋友來家里做客,一進家門就看到一個小小的人兒捧著一本比自己還大的書看著,一絲不茍,未免有些忍俊不禁,便和我開玩笑道:“小朋友,這書你看得懂嗎?”我沒有反駁,而是把這一頁的內容字正腔圓地讀了出來。讀完后,只見那個叔叔眼睛瞪的比雞蛋還大,目瞪口呆地看著我,好一會兒才反應過來。

  在書中,我也學到了很多:《灰姑娘》讓我學會了善良;《丑小鴨》讓我明白了堅強;《查理和巧克力工廠》讓我懂得了孝順;《藍色的海豚島》讓我擁有了樂觀……

  樂觀

  爸爸的口頭禪:“人要笑口常開。”他指的就是樂觀。爸爸就是一個樂觀向上的人,不論工作上遇到多大的麻煩,他總是以良好的狀態樂觀地面對并圓滿的解決問題。笑著面對生活。樂觀,它比自信更多了一種快樂,更加堅強。記得有一次爸爸翻開一本書讓我閱讀,有這樣一則故事:美國第32任總統羅斯福的家中被盜,丟失了許多東西。一位朋友聞訊,忙寫信安慰他,勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫了一封回信:“親愛的朋友,謝謝你來安慰我,我現在很平安。感謝生活,因為,賊偷去的是我的東西,沒有傷害到我的生命;賊偷去的只是我的部分東西,而不是全部;最值得慶幸的是,做賊的是他,而不是我。”他的回信令我感觸頗深,羅斯福能夠在逆境中樂觀積極面對生活的精神更讓我懂得了樂觀。雖然我還小,沒有經歷過什么大風大浪,但無論發生什么事,在爸爸的引導下我也總能樂觀面對。考試沒考好,我會提醒自己:要想取得好成績,就必須要加油努力。比賽失利了,我會勉勵自己:戒驕戒躁,方能百戰百勝。做事沒有達到要求,我會鼓勵自己:萬事開頭難,堅持下去就一定會成功。

  家庭是圃,孩子是苗。家風家訓如雨點,它隨風潛入夜,潤物細無聲。孩子只有在優良家風的熏陶下,才能出類拔萃。良好的家風是一種力量,是一種無形的力量。我相信,在良好的家風引導下,未來更加美好。

高中家風家訓征文900字5

  家風家訓就在父母的言行里,它充滿正能量。記得小時候,我背著書包去讀書,爸媽交代的就是:要聽老師的話,不要和同學打架,別人的東西不能拿。他們還告訴我在外邊碰到長輩一定要叫人,小一點的叫哥哥、姐姐;大一點叫叔叔、阿姨,老一點的叫爺爺、奶奶等。禮貌、友愛、誠實是爸媽教育的主要內容,也是家風的一個體現吧。記得有一次和同學打架,老師告訴了爸媽,爸媽一個勁的賠不是,還讓老師盡量管我,不乖就打。所以如果在外面我被欺負,一般情況下我不敢跟家里人說,因為一說,爸媽都會馬上責備我:“一個巴掌拍不響,你肯定也惹人家了!”出了問題,首先要從自身找原因——這對我的影響確實很大!

  平民百姓家的家風大多充滿正能量,是要把孩子培養成好人、老實人,誠實做人,老實做事,還要尊敬長輩。教育我們做一個出淤泥而不染的“蓮”。

  好的家風就是一所好學校。現實在平時的學校教育中,家風體現在孩子的言行之中,我們經常說的一句話就是這個孩子有家教,那個孩子沒家教。家教也是一個家風的體現,它是通過孩子的言行表現出來了。大凡家庭教育良好的家庭,孩子的行為習慣作為學校是不大需要操心的,因為家長在平時的一言一行中已經幫學校教育好了。當然也有一些家庭教育,家風不怎么的家庭,表現在孩子也是很難管理和教育的對象。有的時候甚至家長也拿他沒有辦法。家風雖然是一些道德教育、禮貌教育、規矩教育,它就是對我們的一種規范、一種風氣、一種文化,好家風就是一所好學校。

  家風教育是踐行社會主義核心價值觀的有效手段。

  “培育好的‘家風’,也是踐行社會主義核心價值觀的有效手段。”

  “家風”不僅是一種規范、一種風氣、一種文化,也是主流道德價值觀大眾化最有效、最簡潔的途徑。

  對于一個小學生來說,社會主義核心價值觀可能還難以真正的理解和領會,但是通過了挖掘學生‘家風’中的優良因素,將核心價值觀融入了其中,可以讓每一位學生通過耳濡目染,學習和傳承社會主義核心價值觀的內涵精髓。”

  學校有責任有義務為家風傳承做貢獻。“家風是一種無言的教育,它在潛移默化中影響孩子的心靈,塑造孩子的人格。學校可以把家風教育與推進社會主義核心價值觀融合起來,融入中小學教育全過程、各方面,發揮家庭教育在學生成長當中的重要作用。

高中家風家訓征文900字6

  好的家風,就像家的主旋律;就像家的.柱子;就像春雨,滋潤著我們才能健康成長。最近童鞋(同學)們總是在談論著自己的家風,現在我也給大家介紹一下我家的好家風吧!我們家也有許多家風呢!

  有著許多比如:嗯,養成講究衛生的習慣,有吃飯時要洗手,上完廁所要洗手。好的學習習慣,寫作業要有計劃性,書桌要整理好。好的生活習慣,教我要怎樣做人等等。

  在我們家,我的爸爸媽媽經常教我做人的道理,還給我們家定了家規呢。不過,他們喜歡用事情告訴我道理,讓我永遠銘記于心。

  記得有一次,我和媽媽一起上街。外面有好多乞丐,我對他們產生了厭惡,看見他們就惡心。這時,又有一個乞丐來到我旁邊,還向我乞討。我心想;惡心死了,給他一毛錢吧。我便把錢投到他的碗中。不想搭理他,可他竟然死不要臉的還向我要錢,我氣憤極了大聲說:“滾開!”媽媽看見了說:“注意禮貌。”我想一個乞丐而已。可媽媽卻把5塊錢給了他,我大吃一驚。生氣地對媽媽說:“媽媽,你干嘛給他,五塊錢可以買一根夢龍耶。”媽媽和藹對我說:“他是真的需要幫助的人,幫助他就是獻出自己的愛心啊。孩子,記住啊,一定要有愛心和幫助他人的一顆心,多少錢也買不回來的東西,就是那金子般的那顆心。”這番話深深地印在我的腦海中,告訴我一定要有愛心,有一顆幫助他人的心。

  還有一件事,使我一生難忘,那是爸爸媽媽要告訴我要獨立和堅強的道理時地一件事。

  記得有一場大雨,我的同學都被接走了。我還在教室里,我想如果今天爸爸媽媽開車來接我就好了。可我等了好久,爸爸媽媽還沒來,我只好打著我那把破傘,帶著怨恨的心情走在回去見到路上,我看這次我一定不會原諒他們了。煩死了。我只好慢吞吞地走著,雨點打在我的身上,我覺得異常的冰涼,也許是心涼了吧。

  我打開家門,我想哭可還是忍住了。爸爸媽媽笑臉迎接著我,我別過臉不想理他們。媽媽輕聲走過來說:“孩子,今天你是自己走回來的。看一看你身后的腳印吧,以后也要這樣堅強哦,要獨立要堅強要自信要寬容,這不就是我們曾經定過的家風哦,要加油噢。”

  獨立,堅強,自信,寬容,有愛,這就是我們家的5大家風。我一定要努力做到,做到最好,成為一個成功的人,我相信,我一定會變得更加優秀的。我希望,這些家風永遠伴隨著我成長。加油吧,為有這些而驕傲吧。

高中家風家訓征文900字7

  家風通常是指家庭或家族的傳統風尚或作風,從某種程度上講,家風是家規的外在表現,家規是一個家庭的“核心價值觀”。中國傳統文化特別強調修、齊、治、平的統一,把“齊家”與“修身”、“治國”、“平天下”提到同等重要的地位,因而以教家立范的家訓文化十分發達,許多家訓名篇被奉為治家教子的寶鑒而流傳極廣,如顏之推的《顏氏家訓》、朱柏廬的《治家格言》等等。傳統家訓涉及的領域極其廣泛,但核心始終圍繞著治家教子、修身做人展開,實質是倫理教育和人格塑造,主要包括:孝親敬長、睦親齊家、勤勞謙敬、勿貪勿奢、勵志勉學、習業農商、治生自立、崇尚科技、拒絕迷信、審擇交游、近善遠佞、寬厚謙恭、謹言慎行、和待鄉鄰、救難濟貧、潔身自好、力戒惡習、養生健身、嚴禁亂砍亂伐等方面的訓導。雖然由于時代和階級的局限性,傳統家訓家規的內容有些缺陷,但從總體上看,仍不失為先人們留下的一筆寶貴的歷史文化遺產特別是倫理文化遺產。

  長期以來,由于我們在認識上的偏差,過于放大家規家訓中糟粕的內容,而對其合理的成分視而不見,把嬰兒連同臟水一起倒掉,造成了“家無家規”的現象。由于缺少了家規的道德約束力,以致一些家庭出現了不贍養老人、酗酒、好吃懶做、婚外別戀等等不良現象。

  也有很多家庭平時也注重孩子的學習,望子成龍,但忽視了很重要的習慣養成、道德培養方面內容,“家規”內容不夠全面。

  還有一些家庭對于“家規”或多或少地有些感悟,有些只言片語,但總結提煉不夠,不能形成系統全面的經驗,沒有上升到理性的高度并加之固化,因而隨意性大,不能以一以貫之。

  為此,在現階段有必要重新認識“家規”的地位作用,在繼承家規這一傳統道德遺產時,賦予家規以新的、適合時代的要求內容,使之能夠與時俱進。要鼓勵每個家庭按照社會主義核心價值觀的要求,把“愛國、敬業、誠信、友善”的內容加以具體化,結合家庭自身的情況特點,制定出符合自己家庭的 “家規”,讓“自強不息”、“厚德載物”、“誠信為本”、“止于至善”、“寬厚謙恭”、“克勤克儉”等成為每個家庭的閃亮名片。

  “家規”既要精心制訂,還要善于亮出,更要身體力行。提倡將“家規”懸掛在家庭的顯著位置,作為座右銘,時時提醒家庭的每個成員,遵德守禮,良言善行,從而一代影響一代,一代成就一代,以良好的家規家風,形成全社會和諧良好的風氣。

高中家風家訓征文900字8

  這個故事發生在一個平常的晚上,當我回到家,把書包扔了的時候,我想開始我的長篇大論。但我還是有話要說。爸爸寫了一本“戰爭書”:敢打嗎?如果你不打,就拍拍手等著,看我是不是殺了你!我的心好緊張:嘿!早了,晚了,但此時,原來的負擔已經沉重如山,而且還在下棋,這真是一場屋頂漏雨一夜之間發生的事,船晚了,被風打了各種各樣的無助,我不得不趕緊去戰斗。

  雖然平時我也是個棋迷,和爸爸下棋,互相下棋,但是現在我要做作業了,爸爸的心情也很好。第三,我汗流浹背地跑回家,問我怎樣才能以最佳狀態參加比賽,怎樣才能完全有把握贏得桂冠。

  “仙女指的路!”“做第一槍!”我嗎?他不太忙。他來回跑了十幾圈,我不知道誰更好誰更差。突然,我爸爸用馬槍出其不意地抓住了我。我的力氣還沒有完全發揮出來,卻被踩了回去。我固執的脾氣和爸爸的固執在早上正好是最棘手的問題。無論我的兩門大炮插在哪里,我都覺得自己像個火鍋。就像螞蟻一樣,當我陷入困境時,我的車在戰斗中被殺死了。這真是火上澆油,使雪更糟了!此時此刻,這是敵人,我已經回到天堂的技巧也難以支持海洋中父親的自滿,和我母親也樹下來,分散依賴我的父親,是一個真正的壁花——雙方的風,我不會被打敗,不能打敗我的字典只有被打敗了!

  到了第二局,哦,吃了長智慧,處處留心,處處防備,出其不意,出其不意,“將軍,我的話處處充滿驕傲,爸爸只會誘捕動物,今天誰死了?”我當然是。

  這時,我真的“春風得意馬蹄病,看所有長安花在一天。”我的那種驕傲,無法用言語來形容,不禁想起那傷感的詩句:“要同西風作戰,就得身披金甲!”爸爸放下他的嘴:“不,它比我曾經更好!”輸贏是家常便飯。此外,我們都是平等的。對我們來說,輸贏很正常!”爸爸很狡猾,“又玩了一個游戲!”我發誓要把我父親的心放在心上。對我來說,雄心勃勃是很長的一段時間。

  第三場比賽一開始,我就殺了很多人。我父親和我努力工作。比賽在白熱化的階段開始。每一個士兵,即使是在死前的最后一刻,也不會白白犧牲。我的想法是殺一個。本殺死了兩個在戰場上掙點小錢的士兵,已經破了網。此時,這個領域一片混亂。乍一看,真的是“醉在沙里,不笑,古時候有多少人打過架?”即使一個殘疾士兵輸了,他也會戰斗到最后一個人,用最后一顆子彈,流最后一滴血!最后,我改變!瘋狂的殺戮!每個士兵都有很多收獲。他擊敗了爸爸,向我表示祝賀。我心里有一種說不出的喜悅。

  家是歡樂的故事,歡樂的故事,興奮的故事,它們每天都在我家上演,讓我們的家人幸福。

高中家風家訓征文900字9

  中華民族素有“禮儀之邦”之稱,向來重視家教。家風家訓便是中國傳統美德之一。

  家風家訓是指一個家族代代相傳沿襲下來的體現家族成員精神風貌、道德品質、審美格調和整體氣質的家族文化風格,是家族最核心的價值。也就是說一個好的家風家訓間接影響了一個人的素養與她的道德品質。

  俗話說“國有國法,家有家規。”我家也不例外。

  從小母親就教我:好東西要與同學一起分享。還記得,那是我上幼兒園的時候,幼兒園同學來我家玩。我一見到她們,就立馬去儲間將糕點、零食和飲料一一拿來,放在沙發前的桌子上,但又特意沒將舅媽送我的國外井口巧克力拿出來。“源源,你的巧克力怎么不拿出來和同學一起分享?”母親一邊問我,一邊用眼神示意我去拿巧克力給同學吃。我一聽,心中十分的不樂意,那國外進口巧克力那么好吃,母親盡然叫我拿出來跟同學一起分享,但是不樂意歸不樂意,我還是磨磨唧唧的去儲間拿出來我心愛的巧克力,一一放到我同學面前的茶幾上。我嘟著嘴,默默地坐在了沙發上,兩眼空空的望著窗外發呆。“這巧克力是源源舅媽帶來的國外進口巧克力,很好吃的,你們都多吃點!”我一聽就慌了,一盒巧克力本來就沒幾個,每個人分一顆巧克力都夠讓我心疼的了,還讓她們多吃些……淚水不爭氣的流了下來。我跑到奶奶的房間里,躺在床上委屈的哭著。房門開了,母親抱著我,說:“同學來我們家,那就是客人,我們要善待客人,什么好吃的都要拿出來給客人吃,再說了,好東西要與同學一起分享,是不是?媽媽知道你很喜歡吃那個巧克力,但是作為主人的我們要大方,不能讓別人覺得我們小氣了不是嗎?”在媽媽的話語下,我漸漸的停止了抽泣,又與同學一起玩去了。

  自那以后,每當我有好東西時,我都會與同學一起分享。在我幼時,母親還教了我許多禮儀和對待他人的態度。她告訴我:要有禮貌,看見認識的人要叫;別人幫助你時要說謝謝;過年給長輩敬酒時,自己的杯沿要比長輩的杯沿低,示意自己是小輩;一個人在家時別給陌生人開門,別跟陌生人說話,別吃陌生人給的東西……

  在母親的教導下,我漸漸長大。自己的衣服自己洗;吃完飯之后,自己的碗筷自己洗;周末時,自己的房間自己整理,地板自己掃,自己拖;自己自覺寫作業,不要家長督促完成……

  我家的家風家訓有許多,雖不是很特別,卻教會了我許多東西,告訴了我許多道理,讓我變得有素養,有道德品質起來。

高中家風家訓征文900字10

  中國是禮儀之邦,五千年的文化傳承至今,深深銘刻在中國人的心中。每個家,都有家訓、家規、家風,俗話說得好:無規矩不成方圓:從孟母三遷到岳母刺字,好的家訓、家規、家風不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望對后代的策鞭,也同樣體現了中華民族優良的民族之風!

  美國第一任總統華盛頓小時候的故事,使我加深了對家風的理解:小華盛頓得到了一把漂亮的斧頭,好奇的他想試一試這把斧頭到底鋒利不鋒利,便來到了花園,對著一棵小樹下了“毒手”。小樹咔嚓一聲,被砍斷了。正在小華盛頓高興之際,外出的爸爸回來了。“完了,剛才砍倒的是爸爸心愛的小櫻桃樹啊!爸爸還要用它做試驗哪!”不出所料,爸爸看到了他的樹被砍倒,氣的怒火沖天:“是誰砍倒了我的樹!我要……我要……”看到爸爸這樣大發雷霆,誠實的小華盛頓向爸爸說明了事情的來龍去脈,爸爸不但沒有打小華盛頓,還把他摟在懷里,原諒了他。從這件小事中,就體現出華盛頓的家風——誠信之風。華盛頓之所以取得了巨大的成就,是因為有良好的家風相伴。

  一個好的家風可以讓一個孩子很好的成長而我就是這樣。

  “該學習的時候學習,該玩的時候玩!”母親嘴中也總是掛著這句話。是的,該學習的時候學習:我和媽媽做了一個作息表,周一至周五毫無疑問的是學習,一直到周六下午出了完成老師布置的作業在加上課外的練習。該玩的時候玩:每個周日媽媽都會帶我出去玩,雖然名義上是“玩”,但是每次出去都會遇上一些形形色色的人,這也算是讓我“長了見識了”。

  常常會聽到旁邊的人會被這么贊揚“這個孩子真有修養,看上去就很乖的樣子。”我想之所以這個孩子會被人這么夸獎是因為她長期處于一個良好的家庭環境中,一個人的修養是一時裝不來的。就好比街上的一些小混混他們何嘗不是處于一個不好的社會環境中,而且他們大多數家中都不會有一個良好的家風,才會導致他們這樣,相反如果他們的家人更多一點關愛他們,家中也沒有什么不好的風氣,他們也不會邁出小混混的這一步。

  所以我們要建構和諧家風,父母在家中要學會樹立好榜樣同樣也要與孩子保持親密無間的關系,在孩子面前更要學會抑制住自己不好的情感;孩子也要學會設身處地的去理解父母,盡量做最好的自己,展現在父母眼前。

高中家風家訓征文900字11

  俗話說:“沒有規矩,不成方圓。”也就是說:“國有國法,家有家規。”家規是一家的道德標準,就像糧食一般,不可缺少。而當我呱呱落地時“孝順、誠實、謙遜”就伴我隨行。

  我家的誠實之風。從小爸爸就教育我要誠實守信,因為它是做人的道德標準。記得有一次,我把媽媽的香水拿出去和小朋友一起玩,香水瓶一不小心被我們打碎了,回到家我并沒有立即向媽媽承認錯誤。過了兩天,媽媽說她的香水不見了,怎么也找不著。這時我顯得特別緊張,站在那不敢動,爸爸看出了端倪,拉著我說:“豆豆一定知道媽媽的香水去哪了,是不是?我低下了頭,說出了事情的經過。可是爸爸并沒有批評我,還表揚我是誠實的好孩子。爸爸說:”香水打碎了還可以再買,而誠實是用金錢也買不到的。我看著爸爸,用力的點了點頭,并把他的話深深的埋藏在心靈的深處。

  我家的孝順之風。百孝順為先。從我記事那天起,爸爸媽媽對爺爺奶奶的孝順就刻在我腦海里。他們從不和爺爺奶奶頂嘴,家里的大小事情,爸爸媽媽都會聽取爺爺奶奶的意見。有時奶奶發脾氣,爸爸總是陪著笑臉,不停的討好。事后還不忘教育我:“奶奶年紀大了,有時事情做得多,就會有脾氣,我們要讓著她。”去年暑假爺爺生了一場大病,一個暑假,媽媽在高郵和揚州之間穿梭。照顧病重的爺爺,因為這場病爺爺不能說話了,媽媽在他背后,不知流了多少眼淚。這些我都看在眼里。媽媽曾經對爸爸說過“百孝順為先,孝敬是沒有底線的。”就在這一刻,我暗暗下定決心,以后也一定會像爸爸媽媽一樣,做孝順的女兒。

  我家的謙遜之風。有人說:成功來自于謙遜。因為謙虛使人進步,驕傲使人落后。去年,我被評為省級四好少年,我非常得意。那孔雀般驕傲的尾巴就翹了起來。家庭聚餐時,還在姨媽和表妹的面前賣弄,媽媽用嚴厲的目光看向我,我還不以為然。回到家,媽媽語重心長的對我說:“豆豆,‘小荷才露尖尖角’,你的不足之處還有很多,要學習的地方也有很多。剛取得一些成就就在人前賣弄,這樣對嗎?”我慚愧的低下了頭。媽媽又說:“即使以后取得了一些成就,也不要沾沾自喜,要時刻勉勵自己,人外有人,天外有天。這樣才能取得更大更好地成就。”這時我對媽媽說:“媽媽,我錯了。我一定會記住你的話。做個謙虛謹慎的好孩子。

  樹立和繼承端正的家風,是”正能量“的傳遞。有了這些優良的品質,我們的家,我們的社會一定會更加和諧,更加幸福。這就是我家的家風,大家也一起來曬一曬你們的家風吧。

高中家風家訓征文900字12

  家風是一盞燈,照亮我前方的路。家風是一條路,伴我走向光明。家風是一面鏡子,時刻發現自己的弊端。

  在我家里的大廳里,端端正正的掛了一幅字:吃得苦中苦,方為人上人。每每看到這十個大字,心里總是有所感悟。外公說要把這句話銘記于心,它會使我受益匪淺。

  步入初中后,學習壓力像個巨大的包袱壓得我喘不過氣來。到了初三以后這樣的生活更是苦不堪言。初三的我們不再像小學時候那樣可以有更多的時間呆在溫暖的被窩有更多的時間去品味早餐。初三的我們更怕冬天的來臨,寒風像個怨婦一樣在我們的耳旁嘶吼著、咆哮著,它告訴我們你只能前進,盡管這樣的學習很艱苦,但是卻沒有一個人退縮。因為每個人心里都有一個共同的信仰:那就是成功,為明天鋪上一條美好的路。

  我慢慢的閉上眼睛,腦海里像電影一樣倒帶重放,記得前一段時間我的英語成績下降的很快,老師問我原因,我也答不上來,自己獨自去好好思考。這天回家我心情很是不好。外公問了我情況,我便如實的回答了。外公聽完慈祥的笑了。外公說:“最根本的原因是你最近沒有認真,對吧?”我看著外公點了點頭。“怎么回事,你能告訴外公么?”我低著頭說:“其實我最近很累的,每天要完成功課很晚。”外公聽完后,便指向大廳上那幾個字:吃得苦中苦,方為人上人。我呆呆地望了它許久,外公說:“你知道我為什么要把這幅毛筆字掛在這里么?”我搖了搖頭。外公說:“這里的故事可多呢!”我便趴在桌子上聽外公講里面的含義。

  外公說這個家風被傳承了幾十年,在他小的時候,老外公就告訴過他,如果你想得到甘甜的蜂蜜不穿過蜂林,一味的退縮你就永遠達不到。如果你想成功,不吃苦拿什么積累經驗,去體會生活的美好呢。聽外公講到他們過去的辛酸,相比之下自己是最幸福的。我也頓時茅塞頓開,我開始拿起英語書,認真地拼寫單詞,人易我易我不大意,人難我難我不畏難。回味外公說的每一句話。學習的動力也就回來了,好像渾身充滿了力量。這次模擬考之后,英語成績也提升到以前的樣子了。

  家風伴我成長。吃得苦中苦方為人上人,我會把這句話當作自己的座右銘,吃苦是我們的美德,因為所有的努力都不是白費的,它會給予你超出你想象的回報。家風牢記我心。也會伴隨著我一直傳承下去。

高中家風家訓征文900字13

  家風,是一個家庭的風氣,這種風氣對一個人的影響很大,一個充滿著愛與幸福的大家庭,家里的人對別人也充滿著友善,一個不懂得團結,親人之間都勾心斗角的家庭,一定會被別人唾棄、遺忘。下面,我來說一說我的家和家風,我生長在一個幸福的大家庭,家里四世同堂,有三十幾口人,家里處處充滿著愛,我愛我家里的每一個人。

  “百善孝為先”,我的大家庭里的每個人都尊老愛幼,從來沒和長輩頂過嘴,對待長輩都是恭恭敬敬。太奶奶雖然已是耄耋之年,但卻是我們這個大家庭的一家之主,她老人家的意見我們都會認真聽取,每年除了春節,我們家最熱鬧的時刻便是太奶奶的壽誕之日,每當這時,工作在外地的親人不論多忙都會趕回來給她老人家祝壽,一家三十幾口人聚在一起,圍在她老人家的身邊,充滿著愛與孝心。

  “團結就是力量”,如果不懂得團結,什么事情也不會做好,我的家庭祖輩幾代以來就非常團結和睦。一家人永遠都是團結一心,和睦相處,據太奶奶講,她那一代,一家十幾口人在一個屋檐下生活了十幾年,從未鬧過矛盾。到了爺爺那一代,雖然不生活在一起了,但逢年過節,便會在一起小聚幾日。這種和睦團結的家風,影響著我們家庭的每一個人,使我們養成了對人團結友善的好習慣。

  “贈人玫瑰手有余香”,樂于助人是一種快樂,這種快樂一直在我的大家庭里傳播著,我的祖輩就樂于助人,太奶奶年輕的時候針線活計做的好,她總是幫助那些窮苦人家縫縫補補,爺爺這一輩用自己的工資義務為村里打井修路,奶奶總是用自己省吃儉用下來的錢和物幫助有困難的鄰居。這種樂于助人的家風深深影響了我,每當同學遇到了困難的時候,我總是第一個伸出援助之手幫助他們解決困難。

  高爾基說“書籍是人類進步的階梯”,我的大家庭也是因為讀書而一代強于一代,在我們的大家庭里人人都喜歡讀書,正是這種勤奮好學,積極向上的良好風氣,使我們這個大家庭培養出了許多對社會有用的人才,從普通的大學生到研究生、博士生,從普通的公務員到醫生、工程師、大學老師,遍及各行各業為祖國貢獻著自己的力量。正是這種家風一直鼓舞著我努力學習,讓自己這一代更上一層樓,為祖國做出更大的貢獻。

  從小的耳濡目染,加上父母的諄諄教導,讓我養成了誠實守信、尊老愛幼、拾金不昧、講究文明、勤奮好學、樂觀向上、自己的事情自己做,勝不驕敗不餒等良好的性格與習慣。

  我的家風一代一代地傳下來,深深地影響著家人的成長,我一定讓這種孝順、和睦、樂于助人、勤學向上的美好家風在我這一代更好的繼承和傳揚下去。

高中家風家訓征文900字14

  在我心里,家是菜園,我是菜苗,是一棵茁壯成長的小苗,而陪伴了我十一年的家風則是甘露?雨滴,是家風耐心的歷經春夏秋冬滋潤我,沒家風的滋潤,我就不能夠茁壯成長。

  家風伴我從懵懂無知走向成熟,一步步在人生的階梯上踏上腳印,是它塑造我的無形力量——家庭的生活方式。在模糊的記憶中,媽媽教我懂禮貌,尊老愛幼,誠實守信,助人為樂,品質方面嚴格把關。時間不緊不慢的流逝,事情一次一次的發生。我們家的爭議聲又一次直逼耳際:

  “你說你都多大了,干什么都干不好。瞧瞧,讓你給阿姨倒杯水,干嘛倒那么滿,灑的到處都是。”一向寵愛我的媽媽一邊擦著桌上的水,一邊又開始嘮叨了。雖然說,媽媽的“話匣子”有點煩人,但勉強算得上是“音樂”。就聽下去吧。原來今天早上我家來了位做客的阿姨,媽媽命令我去倒一杯水給阿姨喝,天有不測風云,人有旦夕禍福,不料,我的手好像觸電了一樣,不小心抖了一下,水就倒滿了。有點不小心,不過我不是故意的。阿姨走后,媽媽的“低音小喇叭”開始不停地的播放,做事穩重,不要三心二意,以后給別人倒水是不能倒滿的,水倒滿了是對別人的不尊重,我默默的記在心里。

  媽媽一送走客人,回來就又對我挑毛病了。我怎么這么倒霉,“……!”“那么大了,連點規矩都不懂,客人來了也不知道打聲招呼,只顧忙自己的。”你千萬記住了,“要學會尊重別人,別人才會尊重你,得有禮貌。”從此以后,家里來客人我一刻也不敢怠慢,急忙左一聲“阿姨好”,右一聲“叔叔好”。

  我在媽媽的話匣子里學到懂禮貌,尊重他人,做事專心……伴隨著歲月,年齡不斷增長,媽媽卻毫不松懈。告訴我:“這些事情雖然微不足道,是‘雞毛蒜皮’的小事,但可以直接影響你的成長。對你未來在社會上做人處事有非常大的幫助。”我的家風由我的媽媽培養出來,從小開始一步一步,一件一件。

  沒有錯,好家風的養成,是正能量的傳遞,也是以后對自己教育的回饋,只有家風好了,國風才會好。

  中國是禮儀之邦,五千年的文化傳承至今,深深銘刻在中國人的心中。每個家,都有家訓、家規、家風,俗話說得好:無規矩不成方圓。從孟母三遷到岳母刺字,好的家訓、家規、家風不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望對后代的策鞭,也同樣體現了中華民族優良的教育!

高中家風家訓征文900字15

  我家“松鶴堂”張氏家族的家訓家規在曾祖父時期漸漸形成:

  1、一粥一飯,當思來之不易;半絲半縷,恨念物力非艱。

  2、毋道人之短,彼說己之長;施物慎勿念,受物慎勿忘。

  3、清清白白做人,規規矩矩做事。

  4、從不貪非分之財,更不作法外之事。

  5、六盡:對父母盡孝;對手足盡義;對朋友盡忠;對工作盡職;對夫妻盡伴;對子女盡教。

  我家的家訓家規是我們張氏做人的宗旨、生活的準繩、行動的尺度。我們張家世世代代刻苦學習,努力工作,樹雄心立壯志,敢干敢為,為家族寫下了絢麗詩篇。

  伯父張翼(1899—1975)字鳳三,曾任顓橋中心小學校長、上海縣農民教育館館長、上海縣多屆人民代表大會副主席、蘇南行政公署人民監察委員會委員、江蘇省政府參事等,并熱心文化教育事業和公益。伯父一生以“從不貪非分之財,更不作法外之事”要求自己。他一生中沒有買過一畝田,沒有造過一間房,伯母靠紡織為生,但他留下一本發黃的工作手冊,里面記錄著他全部的人生格言、為人處世的箴言、警句、感悟,這是一筆寶貴的精神財富。

  父親張鳳碩20歲進上海市清丈局工作,刻苦鉆研業務,成為技術佼佼者。利用業余時間研究書法,是顓橋有名的書法家。叔父張鳳皋,解放后進入蘇州專署農林水利處工作,兢兢業業,退休后熱心為街道居民服務,是顓橋編志組人員之一。

  胞兄張壽亭1947年任顓橋青年文藝社社長,創辦《輕論》半月刊附屬《明心報》副刊;開辦圖書館和暑期義務補習班,開設義務診所;解放后在上海市立精神病院任工會主席,1957年獲上海市先進工作者。

  表兄陳振邦曾在南匯航頭做學徒,1952年進松江干部學校培訓,后成為川沙縣辦公室主任、市監察局局長、在縣府記大功,監察系統先進工作者。胞姐張時珍在上海市立精神病院當護士,榮獲上海市衛生局先進工作者和市級三八紅旗手,1988年獲上海市衛生局特授“護士30年”獎章。

  我曾在顓橋公社文化站負責組織文工團活動,到農村、街頭、茶館作巡回表演、講故事、歌詠賽,組織開展運動會、兵乓賽、游泳賽,全縣奪冠。顓橋的地方志,也留下了我的足跡。女兒張婉穎在顓橋小學任教師,課題《快樂牽手并肩行》獲上海市教育科學院普教研究所三等獎。外孫沈智穎,從小生長在我們家中,也受到家訓家規影響,現在閔行區公安局工作。1983年在“打擊刑事犯罪保衛五屆全運會”中成績顯著,上海市公安局表彰并授予獎狀。

  我們張家幾代人取得這樣可喜的成績,都受到家訓家規的熏陶,我們將繼續將其發揚光大,以德立家,以德治家。希望我家的家訓、家規、家風能世代保持。

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