《zh ch sh r》課文解析、發音方法 教案教學設計(人教版一年級上冊)

發布時間:2017-12-20編輯:互聯網

   《zh ch sh r》教學資源 

1. zh、ch、sh、r的發音方法。

發zh 時,舌尖翹起,抵住硬腭前部(上牙床后面的部位),然后稍微放松,讓氣流從窄縫中擠出來。發ch 時,發音動作跟zh 大體相同,只是在稍微放松時送出的氣流較強。發sh 時,翹起舌尖,靠近硬腭前部,留一道窄縫,讓氣流從當中擠出來。發r時,發音動作跟sh 基本相同,只是發音時聲帶要顫動。

2. 情境圖故事。

清晨,一輪紅日從東方升起,小樹苗在陽光的照射下茁壯成長。“丁零零……”下課鈴響了,今天輪到長頸鹿值日,它認真地擦著黑板。小猴子坐在椅子上織毛衣。蜘蛛在凳子上勤快地織網。小刺猬津津有味地吃著果子。小獅子蹲在椅子后面休息。課間十分鐘,森林學校里一片生機勃勃。

3. 音節詞。

4. 字母手指操。

《zh ch sh r》課文解析 

本課有5部分內容。

第一部分是4 個聲母和4 個整體認讀音節,配有森林學校在課間休息時的情境圖。下課了,小猴坐在椅子上織毛衣,蜘蛛在凳子上織網,“織、蜘”提示zh、zhi 的音,凳子和椅子的組合提示zh 的形。刺猬在椅子后面吃果子,“吃”提示ch、chi 的音,刺猬和椅子的組合提示ch 的形。獅子蹲在椅子后面休息,“獅”提示sh、shi 的音,獅子和椅子的組合提示sh 的形。黑板上寫著詞語“日出”,長頸鹿胸前掛著“值日”的牌子在擦黑板,“值”提示zh、zhi 的音,“日”提示r、ri 的音。地上,有棵小樹苗在茁壯成長,樹苗的樣子提示r 的形。背景中有一輪紅日,“日”提示r、ri的音。

第二部分是zh、ch、sh、r 與單韻母ɑ、e、u組成的兩拼音節,與介母u、韻母ɑ、o組成的三拼音節,以及帶調的整體認讀音節zhí、chī、shī、rì。

第三部分是“擦桌子、折紙”兩個詞語,其中“桌、紙”是本課要認的生字。左邊是兩幅圖,第一幅圖是大猩猩在擦桌子,第二幅圖是青蛙在折紙。

第四部分是兒歌《繞口令》,其中shì、shí 是本課新學的音節。

第五部分是本課要求會認的生字“桌、紙”,要求書寫的字母zh、ch、sh、r 的筆順以及在四線格中的位置。 

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