《i u ü y w》課文解析、教學目標、發音方法(人教版一年級上冊)

發布時間:2017-1-26編輯:互聯網

   《i u ü y w》課文解析 

本課有4部分內容。

第一部分是3 個單韻母、2 個聲母和3個整體認讀音節,配有一幅鄉村生活情境圖。晾衣桿上曬著一件衣服,其中“衣服”的“衣”提示i、y、yi 的音,衣服的前襟和前襟頂上的紐扣構成的圖形提示i 的形,樹杈、衣服袖子和衣身之間的皺痕提示y 的形。一只烏鴉停在大樹上,一只烏龜在河里游,烏鴉和烏龜的“烏”提示u、w、wu的音,停著烏鴉的大樹杈和烏龜殼的形狀提示u的形,屋頂的形狀提示w的 形。一個小男孩正在和水中的魚兒、烏龜打招呼,“魚”提示ü和yu的音,一條口吐水泡、翹著尾巴的魚提示ü的形。

第二部分是單韻母i、u、ü和整體認讀音節yi、wu、yu的四聲。

第三部分是y-i-yi、w-u-wu、y-ü-yu 的比較。同時學習y 和ü 組成音節ü 上兩點要省略的拼寫規則。

第四部分是要求書寫的字母i、u、ü、y、w的筆順以及在四線格中的位置。

《i u ü y w》教學目標 

1. 正確認讀單韻母i、u、ü 和聲母 y、w,讀準音,認清形,能正確書寫。

2. 正確認讀整體認讀音節yi、wu、yu,知道y 和ü 在一起組成音節ü 上兩點要省略的拼寫規則。

3. 正確認讀i、u、ü、yi、wu、yu的四聲。

【重點】i、u、ü、y、w和yi、wu、yu 的正確認讀;i、u、ü 和yi、wu、yu 的四聲練習。

【難點】i、u、ü 的第二聲和第三聲的正確發音;韻母、聲母和音節的初步區分;知道y 和ü在一起組成音節ü上兩點要省略的拼寫規則。

《i u ü y w》教學資源 

1. i、u、ü的發音方法。

i 開口度小,兩唇呈扁平形,上下齒相對(齊齒),舌尖接觸下齒背,使舌面前部隆起和硬腭前部相對。

u 開口度很小,雙唇攏圓留一小孔,舌頭向后縮。

ü 嘴唇撮成扁圓形,略向前突出,接近閉合,舌尖向前,抵住下齒背。

2. y 和w的發音方法。

y(名稱是“呀”)和w(名稱是“哇”)是起隔音作用的字母。教材把y、w當作聲母教學,用來跟后面的韻母拼成音節。

3. 情境圖故事。

在一個美麗的小山村里,住著一家人,他們的房屋多漂亮!屋前有一條小河,草地上曬著衣服,烏鴉正停在大樹上休息。小河里,魚兒跳出水面吐著泡泡,烏龜開心地游來游去,小男孩趴在河岸邊和小動物們玩耍。農家的生活真快樂!

4. 兒歌。

紅屋頂,黃墻皮,(i)

草兒青青樹兒綠。(ü)

媽媽洗衣我喂魚,(y)

烏鴉和我是鄰居。(u)

5. 讀讀音節,組組詞語。

yī(衣服醫生 一年級) wū(烏云烏龜房屋  ) yū(淤泥瘀血)

yí(阿姨移動 懷疑)  wú(蜈蚣無數 梧桐樹) yú(金魚鯉魚 愉快)

yǐ(椅子已經 螞蟻)  wǔ(跳舞中午 星期五) yǔ(雨衣語文 羽毛)

yì(容易意見 益蟲)  wù(大霧動物 錯誤)  yù(玉米體育)

6. 字母手指操。

 

上一篇 下一篇
私人影视-私人手机电影网-私人电影院-私人影视大全