語文考試題及答案

2017-11-18 試題

  一、看拼音寫詞語。(12分)

  ɡuīlǜ   zhèn dìnɡ   kuān chǎnɡ  yánɡ yì  lǜ shù chénɡ yīn

  (    )  (    )  (     )  (   ) (           )

  shìhu   rónɡshù    huǎnɡhū   yǐncánɡ   háo bù xiānɡ rà

  (    ) (     ) (     ) (    ) (           )

  二、把不正確的讀音劃去。(4分)

  1、小貓已經學會淘氣,耍個沒完沒了(le  liǎo),但是跌倒了(le  liǎo)馬上起來,再跑再跌。

  2、這數(shǔ  shù)不清的條石,就靠著無數(shǔ  shù)的肩膀無數的手一步一步地抬上去。

  三、把下列詞語補充完整。(11分)

  精神大( )  隨( )而安  應接不( ) 草( )花開

  ( )費心機  ( )促不安  人跡( )至   引( )大叫

  (          ):

  四、按要求寫句子。(12分)

  (1)深藍的天空掛著一輪金黃的圓月。(縮寫句子)

  (2)我看見幾只麻雀一蹦一跳的向面包靠近。(調換詞語順序意思不變)

  (3)我永遠感激我的啟蒙老師。(改為帶問號句子,意思不變)

  (4)他克服了學習上的困難。

  被字句:

  把字句:

  (5)我們居住的環境差些。  我們居住的環境慢慢會變好的。

  用關聯詞合并成一句話:

  五、用修改符號修改病句。(9分)

  1、跑完800米后,感到四肢酸痛。

  2、節日的校園里,插滿了五顏六色的紅旗。

  3、這足球的主人是四年(6)班小剛買的。

  六、將錯亂的句子整理一段話。(12分)

  ( )菊花美極了,黃的、紫的、白的、紅的,還有綠色的……

  ( )只見大門口放滿了菊花,百米長的通道兩旁放滿了菊花。

  ( )植物園正在舉辦一年一度的菊展。

  ( )人們指指點點,邊走邊觀賞,不時傳出一陣陣的贊嘆聲。

  七、課內閱讀。(17分)

  ㈠、日積月累:(8分) x

  ①              山鎖霧,              水連天。

  ②正月梅花香又香,二月                 ,

  三月桃花連十里,四月                 ……

  ③寫出帶有“龍”字的成語4個。

  、           、          、

  ㈡、按課文內容填空。(9分)

  1、我們繼續拍掌,樹上就變得熱鬧了,到處都是        ,到處都是      。大的,小的,花的,黑的,有的          ,有的         ,有的         。

  2、貓在花盆里(   ),抱著花枝(   ),所過之處,(   )。你見了,絕不會責打它,他是那么(     ),天真可愛!

  八、課外閱讀。(2+4+3+4=13分)

  ①春雨過后,竹林里,尖尖的竹筍紛紛破土而出,一夜之間,新竹遍地。

  ②竹子是怎樣長成的呢?它是一年成材的`植物。冬天,竹根在土壤里吸飽了養分,氣候轉暖開始發芽。春季,是竹子生長的旺期,可這時候,常常因為土壤比較干燥(zào),水分不夠,筍芽都藏在土里。等到一場春雨下來,春筍吸足了水分,就就破土而出,一天能長一、二尺,有時還能長高一米。春筍成竹,不到一年時間,就能長成竹林。

  ③竹子的作用可大啦!它能做成笛、籮(luó)筐,能制成扁擔、竹杠(ɡànɡ)、腳手架,為人民蓋房作梁,它默默無言,心甘情愿。它的枝丫扎成掃帚,也能除污(wū)去塵;甚至它的落葉,也要和大地擁抱在一起,腐(fǔ)爛成肥料。它,從根到梢,從竿到葉,把一切都獻給了人類。

  1、請在橫線上給短文加一個題目。

  2、聯系上下文,理解文中加點的詞語。

  “破土而出”指尖尖的竹筍        。 “默默無言”指竹子成材后              。

  3、用“              ”畫出竹子長得快的語句。

  4、本文主要贊揚了竹子               的精神。讀了本文,我還想到了跟竹子一樣的             ,因為

  九、作文(30分) 題目:我很

  要求:① 請你把題目補充完整。

  ②可以寫你的高興,可以寫你的傷心,也可寫你的后悔……

  ③注意通過具體的事例表達出你的真情實感,做到敘述具體,語句通順。

  參考答案

  一、看拼音寫詞語。(12分)

  規律  鎮靜  寬敞   洋溢    綠樹成陰

  侍候  榕樹  恍惚   隱藏     毫不相讓

  二、把不正確的讀音劃去。(4分)

  1、le   liǎo     2、 shù     shǔ

  三、把下列詞語補充完整,并選用其中的一個造句。(8+3=11分)

  振    遇    暇    翠

  枉    局     罕   吭

  四、按要求寫句子。(12分)

  (1)天空掛著圓月。

  (2)我看見幾只一蹦一跳的麻雀向面包靠近。

  (3)我怎能不感激我的啟蒙老師呢?

  (4)學習上的困難被他克服了。   他把學習上的困難克服了。

  (5)我們居住的環境雖然差些,  但是慢慢會變好的。

  五、用修改符號修改病句。(9分)

  1、跑完800米后,我感到四肢酸痛。

  2、節日的校園里,插滿了五顏六色的旗。

  3、這足球是四年(6)班小剛買的。或這足球的主人是四年(6)班小剛的。

  六、將錯亂的句子整理一段話。(12分)

  3   2    1    4

  七、課內閱讀。(17分)

  ㈠、日積月累:(8分)

  霧鎖山頭  天連水尾   蘭花盆里裝  薔薇靠短墻

  望子成龍、  來龍去脈、  群龍無首、  龍飛鳳舞、

  ㈡、按課文內容填空。(9分)

  1、鳥聲     鳥影    站在樹枝上叫    飛起來    在撲翅膀

  2、摔跤    打秋千     枝折花落     生氣勃勃,

  八、課外閱讀。(2+4+3+4=13分)

  1、竹子

  2、(略)

  3、等到一場春雨下來,春筍吸足了水分,就破土而出,一天能長一、二尺,有時還能長高一米。

  4、一切都獻給了人類      (略)

  九、作文(30分)

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