古詩作文300字

2021-06-10

  在現實生活或工作學習中,大家都接觸過古詩吧,狹義的古詩,是指產生于唐代以前并和唐代新出現的近體詩(又名今體詩)相對的一種詩歌體裁。那么都有哪些類型的古詩呢?以下是小編精心整理的古詩作文300字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

古詩作文300字 篇1

  詩,是文學領域中那一朵永不凋零的花朵,是那一顆華彩四射的瑰寶。

  她有著耐人尋味又綺麗獨特的風格——詩的灑脫,詩的含蓄,詩的飄逸,詩的沉郁,詩的豪放,詩的婉約……

  詩是文學的精華,是生活的縮影。

  詩言志。因詩本身重在反映詩人的品格、志向,則詩的品位更取決于詩所言志的價值。無論是曹操的《短歌行》,還是陸游的《書憤》,或是反映曹操為實現統一中國的政治理想而廣泛招攬人才的心情,或表達作者重新立誓報國的情感。無怪乎朱自清先生譽“詩言志”為我們詩壇“開山的綱領”。

  詩緣情而綺靡,詩常寄深情于詩境,正所謂“詩以情為主,情哀則景哀,情樂則景樂”。無論是杜甫的《登高》還是龔自珍的《已亥雜詩》,前者傾訴了詩人長年漂泊,老病孤獨的復雜感情,后者表明了詩人開風氣之先的樂觀思想。這樣的例子不勝枚舉,可見,“詩的本職應在抒情”。

  讀詩,要懂得去領悟詩的意境,要用心靈去品味,要用情感去感受,要去領悟出超凡脫俗的詩韻!

古詩作文300字 篇2

  我最喜歡《明日歌》這首古詩。

  明日復明日,明日何其多!我生待明日,萬事成蹉跎,世人若被明日累,春去秋來老將至,朝看東流水,幕看日西墜,百年明日能幾何?請君聽我明日歌。

  這首詩告訴我們,今天的事就要今天做完,明天還有明天的事。我卻有過一回“明日復明日”的事,我來跟你們說說吧。

  那天,是星期五,我放學后一回到家,就把書包扔在地上,要出去玩。媽媽問:“你不寫作業了?”我高興的回答:“今天是星期五,明天再做吧。”說完,我走出了家門。

  星期六了,早晨媽媽上班去了,我自己在家玩,心想:“作業咋辦啊?沒事,下午再做吧!”下午了,吃飽了飯,又有點困了,于是又在心里勸自己:“先睡會午覺休息休息。作業還是明天再做吧。”

  結果星期天要給爺爺過生日去,這下我著急了:完了,完了,這可怎么辦呀?只能下午做吧。下午了,我做起作業的時候,沒想到那么多作業,哎呀,只能熬夜加班了。

  通過這件事,我深深體會到:該做的事一定要提前做完,能今天做完的不要拖到明天。

  小朋友們,千萬不要“明日復明日”哦!

古詩作文300字 篇3

  昨天上午,老師要我們回家學習并且背誦古詩。

  下午放學回家,我就去找出了那本《小學生必背古詩》學習背誦。可是,我一翻開書就遇到了問題,幾個方位順序老是弄錯。我靈機一動,在手上寫了東西南北這幾個字。忘了的時候,我就抬起手來看一看。背了一會兒,我終于背出來了。

  我繼續背下面幾首古詩。可是,有好幾首我也背不出來。我就揀會背的先背,不會背的放在一邊,過一會兒再去背。啊,《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》,這首古詩已經學習過了,而且我會背。但是,真的要背卻回生了,卡住了。我只好再讀了幾遍,再背。好了,現在又背出了。

  下一首古詩比較簡單,只有二十個字。我看了幾遍。就想試著背。頭二句我還能夠一字不錯地背出來。可是,到了第三句就又不行了,老是出錯。我就想怎么才能夠記得牢,背得出呢!再在手上寫字,不好。有了,我可以抄兩遍再背。對,這樣做一定能夠背出來的。說做就做,我馬上開始抄寫了。抄好,我又讀了兩遍,接著再背。果然不出我所料,我還真的把它給背出來了。啊,我好高興!

  后來,我把整本書看了一遍。我發覺自己能夠背出二十多首古詩。我想其他的古詩明天再去一一背出來,直到全部背出背熟為止。

古詩作文300字 篇4

  “竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。”春來之季,萬物復蘇,正如詩中所說的那樣,桃花已開,在旁邊的江水里一群鴨子在嬉戲。春天是那么美好,她的美麗與活力,同早在千年前的詩人也一同律動。

  說到春,這幾首古詩是我最喜愛的。一次我去寺廟參觀。剛下過雨的山寺中,空氣格外清新。廟邊的小花瓣上微沾些雨露,仔細一看,一只嬌小的紅杏,在墻縫里,正在春的召喚下茁壯成長。大有“春色滿園關不住,一枝紅杏出墻來”的意境。于是,那昔日自己口中經常吟誦的詩句便比作寺廟一道絕美的風景。

  而春天的江南,最繞不過便是江南的柳樹了。嫩里透外的綠,在陽光的照耀下,幾分金光灑在身上。微風拂過,徐徐晃動,一幅春的畫卷映入眼簾。柳葉垂下,輕輕地撫摸著河水。那“萬條垂下綠絲絳”一樣溫柔的柳便鋪滿了整個江南春天的記憶,從未抹去……

  而春的記憶,又何止這江南的柳,滿墻的杏,還有那不絕的春雨“隨風潛入夜,潤物細無聲。”春雨是細小的,伴隨著風,在無盡的夜空中飄蕩。

  春的景象是那么美好,我喜歡春,更喜歡古詩中的“春”。

古詩作文300字 篇5

  這幾天,我接觸了有趣的.學唱古詩文,很特別,并讓我快速的學會了好幾首古詩。

  我學的第一首古詩,是由徐老師曾教過的《江南》。前奏一出來,飄入我耳朵的音符便是略帶節奏感的音樂,一聽既容易哼唱,也容易學。”江南可采蓮,蓮葉何田田。魚戲蓮葉間,魚戲蓮葉東……”越唱到后面,節奏越來越快,歌手以唱講的方式來演唱這首古詩,跟隨它的節奏,我會不由自主地擺動自己的身體,令我特別喜歡。

  接下來的另外一首古詩,就是我們學校經常放出來給我們聽的古詩兒歌——《憫農》。小朋友們把這首古詩唱的特別歡快,朗朗上口,特別好聽。“鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。”這歡快的節奏一響,我的心情就會特別放松、愉悅。一學就會唱,就會背。

  我還學會了帶古典風格音樂的《畫》《古朗月行》,聽了讓我覺得特別舒服、美妙,眼前仿佛呈現出古詩中的每一幅畫,妙不可言。

古詩作文300字 篇6

  我忽然喜歡上了古詩詞,我感覺,它是雨露,我就是樹苗——它滋潤我成長;它是園丁,我就是小樹——它讓我健康。

  我喜歡杜甫的《登高》,賈島的《題李凝幽居》不過我最喜歡王維的《使至塞上》,詩中寫自己輕車簡從,要前往邊境慰問將士。要到遠在西北邊塞的居延。山高路遠,詩人覺得自己好像“征蓬”一樣隨風而去,又恰似“歸雁”一般進入胡天。

  我愛古詩!

  我是小鳥,古詩是大樹,大樹陪伴著小鳥。在課余生活中,我一刻也離不開古詩,因為它,我成了一個富有書卷氣的男孩。它也時時刻刻激勵著我。當我在學習上遇到困難想要退縮時,漢樂府的《長恨歌》就會告訴我“少壯不努力。老大徒傷悲”,我就會重新打起精神,認真思考。當我想贊嘆美麗春光時,葉紹翁的《游園不值》中“春色滿園關不住,一枝紅杏出墻來”又讓我驚喜不斷

  古詩,帶給了我太多的快樂與思考。它是中華民族的經典瑰寶。是我們的一筆財富。讀懂它,生活必會收獲很多樂趣!

  我愛古詩!

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