古詩作文300字

2021-06-09

  在平日的學習、工作和生活里,大家對古詩都再熟悉不過了吧,古詩泛指中國古代詩歌。那么什么樣的古詩才更具感染力呢?下面是小編為大家收集的古詩作文300字8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

古詩作文300字 篇1

  中國有許多豐富的傳統文化,但我最喜歡的是古詩,它在中華文字出現之時就有了。我讀過好多古詩,有《山行》、《望天門山》、《靜夜思》……古詩大多是來抒發感情的,我特別喜歡。

  我很小的時候就喜歡上了《草》這首詩,它是唐代的詩人白居易寫的,簡簡單單的兩句話就寫出了草頑強的生命力,“野火燒不盡,春風吹又生”不就是最好的寫照嗎?竟然連小草都有這么頑強的生命力,我們一定要變得堅強一些,不能讓“野火”傷到我們。

  每當過年的時候,我都要去奶奶家,爸爸媽媽離開的時侯,我就會特別傷心,這時,《九月九日憶山東兄弟》就會出現在我的腦海里:“獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。”

  “看菊花展嘍!”人們的叫聲把我的腳勾了過去,啊,芙蓉廣場的菊花白如玉,黃如金,紅如火。白菊花那嬌嫩的樣子最引人注目;黃菊花又像磁鐵一樣把人們“吸”了過去;紅色的“大火把”又好像在威脅人們:“誰敢不過來!”菊花美麗動人,我忍不住喊到“待到秋來九月八,我花開后百花殺。沖天香陣透長安,滿城盡帶黃金甲。”黃巢的詩好優美呀!

  古詩就是這樣抑揚頓挫,栩栩如生,古詩陪伴著我度過了一年又一年,它成了我的至愛。

古詩作文300字 篇2

  “詩中自有顏如玉,詩中自有黃金屋”,把“書”改成“詩”,大家能看得出來我對古詩的喜愛吧!對于古詩的興趣那還得從讀幼兒園說起,那時媽媽給我買了本有彩圖的唐詩三百首,媽媽有空給我讀讀,雖然我跟著媽媽咿咿呀呀地讀,不能完全理解有些詩句的意思,但是還是能讀懂諸如《憫農》、《小兒垂釣》、《靜夜思》等簡單的詩句。

  讀小學的時候我還能改詩哩,如描寫對好朋友的友誼我能把《贈汪倫》里的汪倫改成好朋友的名字、李白改成自己的名字;看到我家樓下英溪河畔的美景我不由得想到把《春日》里的“勝日尋芳泗水濱”改成“勝日尋芳英溪畔”,我覺得這樣的玩法十分有趣。

  最近董卿姐姐主持的古詩詞大會我非常喜歡,特別是飛花令環節讓我特別著迷,兩大高手對壘讓我看的酣暢淋漓,同時那些選手的詩詞量也讓我自愧不如。雖然飛花令對我來說暫時還有點難,不過平時我和媽媽也喜歡斗斗詩,媽媽說她會努力不讓我超越,可是我也在暗下苦工,正所謂“長江后浪推前浪”、“青出于藍而勝于藍”,嘿嘿,老媽,你就等著瞧吧!

古詩作文300字 篇3

  “君不見,黃河之水天上來,奔流到海不復回……”每當聽到古詩佳句,我就會沉浸在那雅文雅句之中。

  我曾讀過數百首古詩,也品味了許多詩句。要說百里挑一,我還是喜歡《梅》這首古詩。

  這首詩的作者是王安石,王安石是宋代著名詩人,曾譜寫許多詩章,但《梅》這首詩所要表達的情感與其它詩各不相同。全詩以寫景方式作詩,以寒霜冰雪為背景,突出了梅花“凌寒獨自開”的頑強性格。全詩為五言絕句,共四句:“墻角數枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,為有暗香來。”全詩主以梅花為主線,以雪為暗線,不單單寫梅的頑強性格,還在告訴人們,做人要頑強,即使遇到再大的挫折與失敗,也要去克服。一個“獨”字寫出在萬物凋零的時候,梅花兒卻獨自釋放。“遙知不是雪,為有暗香來。”寫出了“梅花”不張揚的性格,“暗香”一詞突出梅花戰嚴寒、冒風雪為人類釋放花香卻不要求回報,這就是梅的性格。

  謝謝您,王安石。您用短短二十字,讓我明白了許多道理;《梅》,你那頑強的性格與無私奉獻的精神令我永遠敬佩。

古詩作文300字 篇4

  唐代詩人賈島很喜歡交朋友。

  他聽說山里隱居著一位高人,便想去拜訪那位高人。他準備了一天的干糧,背上包袱,興致勃勃地上路了。

  他來到山上,聽見了嘩嘩的流水聲,嘰嘰的鳥叫聲,他也不覺得累了,心想:這真是一個好地方!到了中午,賈島吃了點干糧就又繼續趕路。眼看太陽慢慢偏西了,他心里不禁著急起來,過了幾個彎,他看見遠處隱隱約約露出房屋的輪廓,便快步走去,發現了一個茅草屋,外面一個院子,(新年禮物)房屋上有幾根南瓜藤,藤上掛著幾個大南瓜。賈島看見松樹下有一位童子在掃地,便問道:請問這里可有一位高人隱居在這里呀?施主說的可是我師傅?我師傅就隱居在這里。童子回答道。哦,請問高人在哪兒?您找他啊,真不巧,師傅去采藥了。高人在哪里采藥呢?諾,童子往山那邊指了指,我只知道師傅在那座山里采藥,不知道具體位置在哪兒。那高人什么時候回來呢?少則三四天,多則七八天。

  賈島聽后失落地走了,邊走邊吟誦:松下問童子,言師采藥去。只在此山中,云深不知處。

古詩作文300字 篇5

  古詩這個詞對于中小學生并不陌生。它是我們小學生必背的。在背古詩的時候,我被它吸引了。

  當上一年級,老師讓背古詩時,我覺得非常難。當真正背的時候才覺得它是那么簡單。古詩它里面包含了許多東西。古詩的類型也多,他有七言絕句,也有五言絕句。有些古詩一看就懂,有古詩你就是撕破了腦袋你也想不出來。

  詩的作者就是詩人,有一位詩人善于夸張的手法,他就是“詩仙”李白。就拿這句說:飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。他把瀑布的長度比喻成三千尺,就像是銀河落了下來。還有也是位詩人,但他遺留下來的只有那么五首。在古代,他的是那么出名,為什么現在遺留下來的只有五首,白居易現有是三千多首,可能因為家里人人不培養他吧。下面我來告訴大家一個小故事。

  在古代有個小孩非常喜歡詩。后來寫了許多詩賣出去了,有了許多錢,父親覺得孩子有天賦,就不花很大代價培養,慢慢的他的詩沒人看了。這個故事告訴我們喜愛古詩就去寫,別管大人。

  一個人喜歡某一個東西就說,不要藏在心里,不告訴的大人。大人聽了你的想法,也許會尊重你的。幫你買這買那。

古詩作文300字 篇6

  今天,我們去春游。下雨啦,我撐起雨傘。老師說,明天就是清明節。我想起一首古詩:“清明時節雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。”

  我記得另一首詩:“草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。”這個春天,我也去放風箏。滿天都是風箏,媽媽給我買的是一個大老虎風箏,我放得很高很高。

  還有一次,作業里讓我們背一句課外的古詩并畫成一幅畫。我畫的是《隴西行》的一句“可憐無定河邊骨,猶是春閨夢里人”。畫上了一個詩人,長胡子,在無定河邊流眼淚。

  我喜歡讀古詩,因為讀去很有感情,就像語文課的時候,黃老師會做著手勢,搖頭晃腦,慢慢地讀:“一去二三里,煙村四五家。亭臺六七座,八九十枝花。”

古詩作文300字 篇7

  我喜歡古詩詞,因為詩詞讓我領略了“腹有詩書氣自華”的儒雅,“讀書不覺春已深,一寸光陰一寸金”的珍惜,“山重水復疑無路,柳暗花明又一村”的'豁達。

  走進古詩詞的春天,欣賞著“一畦春韭綠,十里稻花香”的美景,感受著“風乍起,吹皺一池春水”的生動,想象著“春日游,杏花吹滿頭”的浪漫;踏入古詩詞的炎熱,眼前呈現李白“脫巾掛石壁,露頂灑松風”的悠然自得;流連在古詩詞的秋天,有“紛紛墜葉飄香砌”的情懷,也有“青山綠水,白草紅葉黃花”的五彩斑斕;徘徊在古詩詞的寒冷,既有“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”的驚嘆,又不舍“六出飛花入戶時,坐看青竹變瓊枝”的喜悅。

  古詩詞是一幅幅美麗的圖畫,是一篇篇華彩的樂章,給我帶來了美的享受,我喜歡古詩詞。古詩詞讓我沉迷,讓我愛不釋手,這就是喜歡古詩詞的我。

古詩作文300字 篇8

  《送靈澈上人》擴寫

  撲簌著,千百雙翅膀,從竹林里驚起,撲簌著,飛向黃昏火紅的斜陽余輝里去。

  一陣傍晚的涼風拂過,竹葉緩緩的抖動,作出蕭蕭的聲音。靈澈,靈澈。你看那竹林搖著頭,不住的嘆息,你聽那嘆息悠長而無奈,是為這世道悲哀么?你看那竹林揮著手,不住的呼喚,你聽那呼喚熱烈而急切,是在歡迎你么?竹葉婆娑,一座古老的寺廟若隱若現于悄悄氤氳的墨綠色之間,迷離,渺遠。

  “當——當——”渾厚的鐘聲從遠處傳來,卻每一聲都像敲在離別人的心上。如果說我的心是一臺古箏,那就像是狠狠的撥動最粗的弦,一下,又一下。隨即又與風飄散,散入到黃昏咸咸的空氣中去。

  耀眼的紅不知何時已灑進了竹林,星星點點的落在幽靜的小道上,斜陽早已把落寞的橘紅色涂滿了天際。靈澈轉過身,涼風揚起他的衣袖,他把背上的斗笠扶了扶,頓了頓腳步,又拖著疲憊的步子,踏著長滿青苔的石板路,披著火紅似血的余輝,向深山里走去。我目送著他的背影,那樣孤獨的背影,漸漸遠去。竹葉,又開始蕭蕭的嘆息……

  身后灑滿歸途的余輝,沒有凄涼,沒有慘淡,沒有悲傷,沒有無奈,只是那樣淡泊單純的灑滿大地。我轉身,恍若隔世;我徹悟,萬事淡泊;我揮手,朋友,再會。

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