一年級語文上冊《漢語拼音ieüeer》教案

2018-10-12 漢語拼音

  第一課時

  教學內容:ieüeer

  教學目標:

  1、學會復韻母ie、üe,特殊韻母er和整體認讀音節ye、yue以及它的四聲.

  2、能正確的書寫

  3、學習聲母與韻母ie、üe拼成音節.

  教學重難點:

  1、掌握ie、üe、er的發音,特別是er的'發音是教學的重點也是難點.

  2、聲母與üe拼成音節.

  教具:聲母卡 課文插圖

  教學過程:

  一、復習檢查

  1`、抽讀卡片:ai、ei、ui、ao、ou、iu.﹙并說說它們叫什么韻母﹚

  2、抽讀卡片:zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu﹙說說都叫什么﹚

  3、討論:復韻母和整體認讀音節在發音上有什么特別的地方?﹙不用拼讀,一下子就能把它們讀出來﹚

  二、教學復韻母ie、üe

  ﹙一﹚教學復韻母ie

  1、引導學生觀察圖上畫了什么?﹙椰子樹﹚

  2、出示卡片ie,告訴學生椰子樹的"椰"去掉聲調就是ie的讀音

  3、啟發記憶ie的讀音和形.問:ie這個復韻母是由哪幾個單韻母組成的?

  4、學生嘗試發音,教師糾正.

  5、出示卡片ye,告訴學生它是整體認讀音節,并學習ie和ye的四聲

  6、指導書寫

  ﹙二﹚學習復韻母üe

  教學方法同ie

  三、學習üe和聲母的拼音

  1、出示小黑板

  nnüej jue

  üeq üeque

  llüex xue

  ﹙1﹚觀察üe的變化

  ﹙2﹚復習ü上兩點省的規則

  ﹙3﹚學生練習拼讀.

  2、學生練習拼讀

  ﹙1﹚自由拼讀

  ﹙2﹚同桌互拼互讀,教師糾正讀音.

  四、學習特殊韻母er

  ﹙1﹚引導學生觀察圖上畫了什么?﹙耳朵﹚

  ﹙2﹚出示卡片er,告訴學生耳朵的“耳”去掉聲調就是er的音..﹙告訴學生只能單獨作音節,不與聲母相拼﹚

  ﹙3﹚學生嘗試發音,教師糾正.

  ﹙4﹚讀er的四聲

  五、鞏固復韻母ie、üe、er并指導書寫

  六、小結:這節課我們學了哪個特殊韻母?

  漢語拼音

  第二課時

  教學內容:ie、üe、er

  教學目標:

  1、鞏固復韻母ie、üe和特別韻母er.

  2、認讀8個生字,會讀句子、兒歌.

  教學重難點:認讀8個生字

  教具:生字卡片 字母卡片

  教學過程:

  一、檢查復習

  抽讀卡片.

  聲母卡片:f、y、j、h、r、x.

  韻母卡片:a、u、e、ao、ei、ou、er﹙特別韻母﹚

  二、學習生字

  1、引導觀察圖片

  2、指導讀句子

  3、學習生字﹙從句子中抽出生字:家、飛、機、有4個生字﹚

  三、讀兒歌

  1、自讀兒歌,找出會認的字讀一讀.

  2、跟讀兒歌.

  3、學習生字﹙從兒歌中抽出生字:兒、河、入、校4個生字來學習﹚

  注意:讀準“飛、兒、入、校”的音.

  四、鞏固生字

  1、抽讀生字卡片.

  2、用生字口頭組詞.

  五、小結:我們學了哪幾個生字?兒歌叫什么?

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