《反義詞學習》大班語言活動教案

2020-12-10 反義詞

  作為一位兢兢業業的人民教師,編寫教案是必不可少的,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。快來參考教案是怎么寫的`吧!下面是小編收集整理的《反義詞學習》大班語言活動教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

  指導思想

  本活動圍繞幼兒生活中常見的事物和現象,創造性、綜合性、趣味性地開展語言游戲活動,引導幼兒在生活和活動中生動、活潑、主動地學習,促進幼兒語言發展,提高幼兒積極交往的能力,是新《綱要》兒童語言教育觀的具體體現。

  活動目標

  1、鞏固掌握生活中常出現的反義詞。

  2、發展幼兒思維的敏捷性和培養幼兒的學習興趣。

  3、讓幼兒初步練習使用反義詞語和相對的話。

  4、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

  5、鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見解。

  活動準備

  1、一新一舊,一厚一薄,一大一小的兩本書。

  2、紅綠燈標志,方向盤,警察帽。

  3、幼兒用的紙和筆。

  活動重點重點

  重點:鞏固所學反義詞,激發幼兒的學習興趣。

  難點:練習使用反義詞語和相對的話。

  活動過程

  ―、開始部分。

  教師出示兩本書,讓幼兒觀察有什么不同?引出三對反義詞“大――小”、“厚――薄”、“新――舊”,揭示課題:這節課我們學習反義詞,并初步練習使用反義詞語和相對的話。

  二、基本部分

  (一)、和我做的不一樣。

  1、玩手部游戲“轱轆轱轆”,復習幾對較簡單的反義詞。

  (1)、幼兒游戲后,問游戲兒歌中有沒有反義詞?

  (2)、請幼兒找出反義詞,并找一個好朋友配合,將每對反義詞用動作表示出來。前前――后后上上――下下左左――右右長長――短短高高――矮矮大大――小小

  (3)、教師和幼兒一起看動作,說出相應的反義詞語。

  2、教師邊說詞語邊做動作,幼兒邊說邊做相對相反的動作。

  穿衣服――脫衣服開門――關門進教室――出教室坐下――起立分開――合攏手心――手背向前進一步――向后退一步動――靜

  (二)、和我說的不一樣,復習較難的反義詞。

  1、幼兒圍成圓圈,準備玩聽說游戲“警察與司機”。

  2、老師扮警察,先讓個別幼兒扮司機,最后全體幼兒扮司機,對反義詞。多――少對――錯遠――近深――淺粗――細胖――瘦輕――重方――圓來――去快――慢沉――浮黑――白好――壞冷――熱里――外哭――笑飽――餓白天――黑夜整整齊齊――亂七八糟認認真真――馬馬虎虎吵吵鬧鬧――安安靜靜一心一意――三心二意

  3、教師小結:小司機們反話說得好,警察亮出綠燈,你們都可以通過,回到自己的座位。

  (三)、想想、畫畫、講講。

  鼓勵幼兒充分發揮想象,用符號圖形表示相反的意思,并大膽講出來。

  三、結束部分

  幼兒自由結伴游戲“警察與司機”,鞏固所學詞匯,盡情玩樂。

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